自闭症儿童视觉能力的评估内容
    发布日期:2022/5/7 16:36:50

    自闭症儿童的视觉能力,影响了他们的注意力和学习各项技能的效果,因此,我们需要

    对自闭症儿童进行视觉能力评估。具体来说,需要评估以下六个方面:

    一、眼球动作、视野、视力

    视觉接收是视觉能力中最底层的能力,也是影响视力最基本的要素。眼球动作能让眼珠上下左右移动、旋转看不同方向的物品,视野是指眼睛直视前方所能看到的范围,视力是能看清楚物品的能力。

    二、视觉注意力

    对自闭症儿童进行视觉注意力的评估,需要考虑四个层面的问题:

    1、敏锐性问题:东西出现在眼前,能不能注意到;

    2、持续性问题:注意到了之后,能不能持续地注意,还是一下子就分散掉而去看别的东西;

    3、选择性问题:如果眼前不止一个东西,要选择注意哪一个东西,而忽略不相关的;

    4、分配协调性问题:必须同时注意两件事物以上的时候,能够妥善分配及应用。

    研究证明,视觉注意力决定与视觉相关的阅读、书写、计算能力的获得和运用,视觉注意力不足是学习障碍、多重障碍、智力障碍、过动性注意缺陷、广泛发育障碍等类儿童最

    常见的困扰之一。

    三、视觉追视力

    看到物品以后,目光能追随物品的上、下、左、右、顺时针、逆时针移动而移动。

    四、视觉记忆力

    把现在看到的东西和以前的经验做比较,加以分类、整合再储存在大脑中,即所谓的视觉记忆或再认能力。

    五、视觉辨别力

    能认出物体之间特征的异同点,把一个物体从另一个物体中区别出来。

    六、视觉想象力

    能不用看到物品,大脑就能想象出具体的样子。


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